🐐 Çoğul Ekinin Cümleye Kattığı Anlamlar

1 Anlama dayalı bozukluklar: Bu bozuklukları birkaç bölüme ayırarak inceleyebiliriz. * Gereksiz sözcük kullanılması. * Cümlede belirsizlik bulunması. * Birbiriyle çelişen ifadelerin bulunması. * Sözcüğün anlamca cümleye uymaması. * Sözcüklerin yanlış eyleme bağlanması. * Mantık hatasının olması. B Yıllar önce burada küçük bir kulübe varmış . C) Belki benim ne demek istediğimi anlamıştır . D) Kapıda beni bekleyen arkadaşımdır . 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ek fiil cümleye terk edilmiş bir alışkanlık anlamı katmıştır ? A) Dün olay esnasında biz de oradaydık . B) Sabahları yürüyüş yapmayı çok Bu durumda isim çoğul olmalıdır. Cümlenin fiili tekil veya çoğul olabilir. Ayrıca, bir cümlenin anlamı açıksa ‘‘Either’’özne ya da nesne olarak tek başına da kullanılabilir. Neither ‘‘İki seçenekten hiçbiri’’ anlamına gelir. Olumlu fiil ile kullanılır fakat cümleye kattığı anlam olumsuzdur. TürkçeOnline Dağeteğinde düzce bir kayaya oturuverdi. ******************* Göre Edatı Cümleye Kattığı Anlam Özellikleri Örnekleri: 1. Görelik ilgisi kurar Bana göre sen bizi yanlış anladın. 2. Karşılaştırma ilgisi kurar Flava bugün düne göre daha iyi. 3. Uygunluk ilgisi kurar Bu elbise bence tam sana göre. 4. sollen2- Sözcük Çalışması - çark - çokluk ekinin (-ler) ekinin cümleye kattığı anlamlar - Onar Ritmik Sayma - matematik - 2. sınıf ingilizce Bubölümde +CA ekinin cümleye kattığı anlamı tespit etmek amacıyla uygulanan anketten elde edilen sonuçlar hakkında bilgi verilecek ve sonuçlar yorumlanacaktır. "Alçakça" Kelimesinin Anlamına İlişkin Bulgular. Katılımcılara sorulan cümlelerden biri "Çocuklar, alçakça bir masanın etrafına dizilmişler, masal dinliyorlar." Edatların cümleye kattığı anlam ile ilgili cümleler. Her yerinde sanki bin yılan, etini, kemiğini dilim dilim doğruyor, tatlı canına bir tadımlık yaşam mutluluğu vermiyormuş. (benzerlik) Bu su başka bir su; bu su başka bir duygu gibi sarmış onu. (karşılaştırma) Bir dakikası, bir yıl kadar uzun; bir günü, bir ömür EtkinlikÇalışma Yaprakları ve Testler kategorisinde 6.sınıf türkçe çoğul eklerinin cümleye kattığı anlam çalışma kağıdı dosyasına benzer başka dokümanlar da bulabilirsiniz. Benzer dosyaları görmek için yukarıdaki Üst Kategori linkine tıklayabilirsiniz. RRHMD. Türkçe Dersi Çalışma Yaprakları Özet Arama Yukarı türkçe çoğul eklerinin cümleye kattığı anlam çalışma kağıdı türkçe çoğul eklerinin cümleye kattığı anlam çalışma kağıdı Etkinlik Çalışma Yaprakları ve Testler kategorisinde türkçe çoğul eklerinin cümleye kattığı anlam çalışma kağıdı dosyasına benzer başka dokümanlar da bulabilirsiniz. Benzer dosyaları görmek için yukarıdaki Üst Kategori linkine tıklayabilirsiniz. Emeğe ve emekçiye saygı çerçevesinde dosyayı sitemize yükleyen Selman Karadeniz arkadaşımıza sitesi adına teşekkür ediyoruz. Sizde destek için yorum yapabilir ve dosyayı sosyal medya butonları ile facebook ve twitter sayfanızda paylaşabilirsiniz. Ayrıca türkçe çoğul eklerinin cümleye kattığı anlam çalışma kağıdı İndir - dokümanına yukarıda Puanlar bölümünden oy verebilirsiniz. Veri KategoriEtkinlik Çalışma Yaprakları ve Testler Dosya Türü KB İndirilme434 Eklenme2017-12-01 Ekleyen Selman Karadeniz Kazanılacak Puan Puan İndir Bir İndirmeyi Şikayet Edin Emeğin takdiri için lütfen beğeni ve yorumlarınızı esirgemeyiniz. Bu mesaj 'en iyi cevap' seçilmiştir. Çoğul eki nedir, hangi anlamlarda ve görevlerde kullanılır? Tanım İsimlere gelip çoğul anlamı bildiren ektir. İsimlere -lar, -ler ekleri getirilerek yapılır. 1. Türkçede birden fazla varlığı ifade etmek için kullanılır. Eklendiği sözcüğün tek olmadığını birden fazla olduğunu belirtir. Kitapları ve defterleri çantanıza koyun. Yarın sınavlar başlayacak. 2. Abartma anlamında kullanılır. Seni dünyalar kadar seviyorum. Denizler kadar gözyaşı döktüm. Not -lar, -ler ekini alan sözcükler bir sözü ile kullanılırsa abartma anlamı verir. Bir bahçeleri var, sözle anlatılmaz. 3. Saygı anlamında kullanılır. Müdür Beyler sizi görmek istiyor. 4. Benzerlik anlamında kullanılır. Daha nice Fatihler yetiştireceğiz. Bu millet Fatihleri Yavuzları iyi bilir. 5. Aynı isimde anılan birden fazla insanı bildirir. Hüseyinlerin hepsi buraya gelsin. 6. Aile ismi bildirir, ''gil'' anlamında kullanılır. Hasanlar tatile çıkmışlar. Hasanın ailesi tatile çıkmışlar. Yarın Mehmetler gelecekmiş. Yarın Mehmet’in ailesi gelecekmiş. 7. -lar, -ler eki ikilemeler kurar. Yıllar yılı seni bekliyorum. Aslanlar aslanı şehit düşmüş. Not Sayılardan sonra Çoğul eki kullanılmaz. İki çocuklar Yanlış Üç kalemler Yanlış Beş masalar Yanlış Not Bazı belgisiz sıfatlardan sonra Birkaç, az - biraz, çok - birçok, çoğu, her, herhangi bir, hiç - hiçbir çokluk eki kullanılmaz. Birkaç sınıflar pikniğe gidecek. Yanlış Birkaç sınıf pikniğe gidecek. Doğru Çoğu insanlar bunu bilmezler. Yanlış Çoğu insan bunu bilmez. Doğru Biraz elmalar yedim. Yanlış Biraz elma yedim. Doğru Not Türkçeye yabancı dillerden giren bazı kelimelerin çoğullarında ses uyumu yoktur. Kalp - Kalpler Saat - Saatler Metal - Metaller Gol - Goller Çoğul eki veya çokluk eki, Türkçede bir ismin sayısal niceliğini artırmak amacıyla kullanılan -lar, -ler ekidir. Akademik alanda çoğul ekinin yerine çokluk eki terimi de yaygındır. Çoğul eki, özel isimlere eklendiği zaman kesmeyle ayrılmaz. Yani Türk’ler değil Türkler ifadesi doğrudur. Yine Aliler veya Ali Beyler derken de buradaki -ler eki ayrılmaz. Bunun istisnaları yazının devamında belirtilmiştir. Aynı zamanda çoğul eki fiillere gelmez. Fiillere gelen -lar, -ler eki üçüncü çoğul şahıs çokluk eki denildiğinde aklımıza ilk gelen -lar -ler ekidir. Bir yüz yıl geriye gittiğimizde çokluk kavramının başka eklerle karşılandığını görürüz. Bunlardan biri Arapça kökenli -at eki olup günümüzde bununla kullanılan kelimelerimizin sayısı azımsanmayacak ZülfikarSayılara gelen -lAr eki, sayı eğer rakam durumundaysa kesme işareti ile yazılmalıdır. 2’ler şeklindeki yazım buna örnektir. Ancak eğer sayıları yazı ile yazıyorsak kesme işareti kullanmayız. Örneğin ikiler kelimesindeki -lAr ekini ayrı -lar, -ler eki kullanmadan da çokluk yapmak mümkündür. Çünkü bazı kelimelerin anlamları kendiliğinden çoğuldur. Bu tarz isimlere topluluk adı denir. Örneğin ordu kelimesi herhangi bir ek almamıştır. Fakat birden fazla insanın içerisinde yer aldığı bir topluluğu ifade Göktürkçe betiklerde ve Eski Uygur Türkçesi metinlerinde yani Eski Türkçede -lar, -ler ekinden başka çokluk yapan ekler de vardır. Bu çokluk ekleri +An ve +İt biçimindedir eren “erler”, tigit “tiginler” vb. Ancak bu ekler zamanla kullanımdan eki, sadece isimlerin niceliğini artıran bir ek değildir. Nitekim bu ekin birçok işlevi vardır. Şimdi gelin bu işlevleri Çoğul Ekinin Cümleye Kattığı AnlamlarÇoğul eki yani çokluk eki, Türkçede on temel işleve sahiptir. Yani bu ekin tek işlevi bir nesnenin ya da durumun çok sayıda olduğunu belirtmek değildir. Ekin cümleye kattığı anlam ve işlevler şu şekilde sıralanabilirİsimlere gelir ve böylelikle geldiği kelimeden çok sayıda olduğunu bildirir evler, arabalar vb. Bu, ekin temel yılları ifade etmek için kullanılır. Nitekim Türkçede onluk yıllar bir kelime ile değil, çokluk eki ile yapılır 80’ler eki bazen belirsizlik veya yaklaşıklık amacı taşır. Örneğin “Bir zamanlar çok mutluydu.” cümlesinde ekin amacı belirsizlik ve soy isimleri yapar Aliler ve köken merkezli topluluk isimleri yapar Türkler, Araplar, İngilizler bildirmek için kullanılır Ahmet Beyler işlevi vardır Boğazlarım geliştirme yolları içerisinde yer alan sayıp dökme amacıyla kullanılır Covid-19 salgınında okullar, iş yerleri, kafeler, restoranlar konudaki sınırlı örnekler sıralandığında, bu örneklere yenilerinin de eklenmesinin mümkün olduğunu ima eder Bu topraklardan Nene Hatunlar, Yunus Emreler, Mevlânâlar ifadelerindeki, özellikle de günün vakitlerindeki, tekrarı belirtmeye yarar Akşamları hep çay çokluk eki, özel isimlere eklendiğinde ayrılmaz. Nitekim bu ekten sonra gelen ekler de aynı şekilde bitişik bir yazıma sahiptir. Bununla birlikte Toros Dağları, Olimpiyat Oyunları gibi tamlamalara gelen ekler çokluk eki içermelerine rağmen çokluk ekinden sonra iyelik eki aldıkları için kesme işareti ile Beyler, Osmanlılar ve Türkler gibi kullanımlarda -lAr eki bitişiktir. Çekim ekleri içerisinde özel isimlere geldiğinde bitişik yazılan tek ek -lAr ekidir. Yine de bu durumun bazı istisnaları vardır. İstisnalar için “Toros Dağları nasıl yazılır?” bölümüne durumda doğru yazımlara şu örnekleri sıralayalımAhmet Beyler okula Avrupa yeni artık bir medeniyet inşası dün bize Oyunları’nı dört gözle Dağları’nı bir kağnı ile Toros Dağları nasıl yazılır?Toros Dağları, Munzur Gözeleri gibi yapılarda her iki kelimenin de baş harfi büyük yazılır. Çünkü dağ, nehir ve ırmak gibi yer şekillerine dair adlar özel bir isimden sonra geldiklerinde büyük yazılır Alp Dağları, Ağrı Dağı, Toros Dağları, Tuz Gölü, Sakarya Irmağı Toros Dağları gibi tamlamalar her ne kadar çoğul eki alsa da bu tamlamalara gelen ekler kesme işareti ile ayrılır. Bu duruma TDK’nin sitesindeki Kâşgarlı Mahmud adlı metindeki şu cümleyi örnek verebiliriz1057 yılında yaşanan kanlı darbeden sonra kırk dokuz yaşında Pamir Dağları’ndaki sarp Muk geçidini aşıp ülkesinin sınırları dışına çıkan Kâşgarlı Mahmud, Türkistan bölgesini adım adım dolaşarak Türk toplulukları arasında yaşamaya Çoğul Ekinin Şahıs Eki ve İyelik Eki ile KarışmasıTürkçede çokluk ekleri, sıklıkla şahıs ve iyelik ekleri ile karışır. Çünkü bu ek, fonetik olarak bazı durumlarda bu eklerle aynı görünümdedir. Bu konuda dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardırYalnızca isimlere gelir. Fiillere gelmez. Fiillere gelen -lar, -ler eki çoğul eki değil şahıs ekidir. “Kapıyı hızlıca kapattılar.” cümlesindeki -lar eki, üçüncü çoğul şahıs bu ek, üçüncü çoğul şahıs iyelik eki ile de karışır. Onların evleri, dün akşamki yangında kül oldu. Yanan evdeki bu çocuklar, devlet tarafından koruma altına alındı. Bu örnekte -leri eki iyelik ekidir. Çünkü burada çok olan ev değil, evin içerisinde zaman ekinden önce isimden fiil yapan -la, -le eki geldiği zaman da dikkatli olmak gerekir. “Güzel bir gün bizi bekler.” cümlesindeki “ler” çoğul eki değildir. Burada isimden isim yapan -le eki ve -r geniş zaman eki birleştiği için sanki çoğul ekiymiş gibi gözükmektedir. Edat İlgeç Nedir?Edat Nedir ?Edatlar, tek başlarına bir anlam taşımayan, fakat cümle içinde anlam kazanan, sözcükler arasında çeşitli anlam ilgileri kuran sözcüklerdir. Genellikle bağlaçlar ile karıştırılabilen edatlar; bağlaçların aksine, cümledeki unsurları birbirine bağlamaz, onlarla anlam ilişkisi kurarlar. Şimdi dilimizde en sık kullanılan edatların hangileri olduğunu, cümleye kattıkları anlamları, karıştırılabilen bazı durumları ve özelliklerini ancak, sadece, sade, tek, biriçin, diye, üzerekadar, denligibiiledeğilAyrılma/Uzaklaşma Hâl eki ile kalıplaşmış olanlar-den başka-den beri-den dolayı-den ötürü-den sonra-den önce-den evvelYönelme/Yaklaşma Hâl eki ile kalıplaşmış olanlar-e dair-e doğru-e değin-e dek-e göre-e kadar-e karşın-e rağmenEdatların Cümleye Kattığı Anlamlar “yalnız, ancak, sadece, tek, bir”CÜMLEYE KATTIĞI ANLAMLAR Hayatı boyunca yalnız ailesi için çabaladı. sadeceYüreğim sadece senin için atıyor. bir tek, sadeceBu yoğunlukta ancak iki bardak çay içebiliyorum. en fazlaBarajlardaki su ancak bir sene yeter. en fazlaSeni ancak ben mutlu edebilirim. sadeceDaha çok işimiz var, yola gece ancak çıkarız. ihtimalMüzik konusunda bir onu örnek alırım. sadeceBalkonu çiçeklerle donatan tek bizdik. sadeceKARIŞTIRILABİLEN DURUMLAR NOT Yalnız ve ancak edatını diğer sözcük türleri ile karıştırmamak gerekir. Bu sözcüklerin edat olup olmadığını anlayabilmek için yalnız veya ancak sözcükleri yerine “sadece” kelimesi getirilmelidir. Cümlenin anlamında bir bozulma olmazsa bu sözcükler edattır veya ancak kelimeleri yerine “ama, fakat” getirilebiliyorsa bu sözcükler edat değil bağlaç olur. Yalnız sözcüğü eğer bir ismi niteliyorsa sıfat, bir fiili veya fiilimsileri niteliyorsa zarf olarak görev kadar yalnız onu görmeye geldim. Sadece = Edatİstanbul’a kadar geldim; yalnız sen görüşmek istemedin. Ama, fakat = Bağlaçİstanbul’a kadar yalnız geldim. Nasıl geldim? Yalnız = Zarfİstanbul’a yalnız bir hayat sürmeye geldim. Nasıl hayat? Yalnız = SıfatNOT “Bir ve tek” kelimeleri de sıfat ve zarf görevlerinde kullanılabilir. Bunlar da “sadece” anlamını taşıdıkları takdirde edat tek onunla giderim. Sadece = EdatTek kişilik odada kalmak istediğini söyledi. SıfatGece vakti sokağa tek çıkmaktan korkmuyordu. Fiilimsiyi niteleyen zarfBir saatte iki kilometre yol alamadık. SıfatYaptıklarını bir bir söyledi. Nasıl söyledi? Bir bir = zarf “için, üzere, diye”CÜMLEYE KATTIĞI ANLAMLAR Bu edatlar cümlede -“amaç, maksat, koşul-şart, neden, özgüleme, görelik, karşılık, hakkında, gibilik” anlamlarını kazanabilmek için başka işler yapmaya başladı. amaçOkumak için gittiği şehirden hemen sıkılmıştı. maksatFinale çıkabilmen için şarkıyı çok güzel söylemelisin. koşul-şartAnnesini ziyarete gidemediği için kendini kötü hissediyordu. neden, sebepBu ayakkabıyı babam için aldım özgülemeSenin için her şeye katlanırım. uğrunaSenin için her şey çocuk oyuncağı zaten. görelikOnun için pek iyi şeyler söylemediler? hakkındaBu ev için ne kadar kira ödüyorsun? eve karşılıkFaturaları yatırmak üzere bankaya gidiyorum. amaç, içinArabayı haftaya getirmek üzere kiralayabilirsin. koşul-şartYemeği hazırlayın, misafirler gelmek üzere. zamansal yakınlıkAnlaştığımız üzere kimse ses çıkarmayacak. gibilikSınavı kazanayım diye çok yoğun çalışıyorum. amaçKar yağıyor diye sobayı yaktı. nedenKARIŞTIRILABİLEN DURUMLARSenin için fesat! İsimİçinden bir şeyler geçiriyordu. İsimİçin için kan ağlıyorum. Nasıl ağlıyorum? İçin için = ZarfSenin için bu dünyanın ipini çekerim. Edat “ile”CÜMLEYE KATTIĞI ANLAMLARCümlede “neden, araç, beraberlik, alet, zaman” anlamları kurar.“i” sesi düşerek “-le, -la” şeklinde sözcükle birleşik şekilde de temizliğiyle kendinden geçti. nedenÖzel arabası ile Kırşehir’e kadar yol aldı. araçOnunla Sezen Aksu konserine gittim. beraberlikTabloyu duvara çivi ile asabilirsin. aletYazla birlikte havuzlar da doldu taştı. zamanKARIŞTIRILABİLEN DURUMLARNot Edat olan “ile” ve bağlaç olan “ile”yi karıştırmamak gerekir. Cümledeki ile kelimesinin yerine “ve” getirdiğinizde anlamda bozulma olmuyorsa ile kelimesi bağlaç; getiremiyorsanız, bozulma oluyorsa ile edebiyat onun vazgeçilmezleriydi. müzik ve edebiyat = BağlaçMüzik ile ruhunu dinlendirebiliyordu. Edat “kadar, -e kadar, denli”Kadar edatı, sözcük halinde veya –e yönelme hali eki almış kelimelerle birlikte edatı ile aynı anlamda ve görevde olan “denli” kelimesi de KATTIĞI ANLAMLAR Bu edatlar cümleye “eşitlik, karşılaştırma, benzerlik, ölçü yaklaşıklık,” anlamları de senin kadar gitar çalabiliyorum. eşitlikMelekler kadar güzelsin. benzerlikÜç kilo kadar su içmelisin. ölçü, aşağı yukarıİki güne kadar haber verecekler. yaklaşıklıkGitmeseydin belki midem ağrımazdı bu denli… ölçü, kadarKARIŞTIRILABİLEN DURUMLARKadar edatı yanındaki kelimeyle birlikte kullanıldığında isim, sıfat ya da zarf öbeği oluşturur. Bu durumda cümlede yine edat görevindedir; fakat öbekleştiği kelime ile beraberken isim, sıfat veya zarf olarak kadar dinlendik. zarfGüneş kadar yakıcılığı var. sıfatBen ondan bu kadarını beklemiyordum. isimİsim tamlamalarında tamlanan olarak görev bu kadarı da fazla. tamlanan görevindedir. “gibi”CÜMLEYE KATTIĞI ANLAMLAR Gibi edatı cümleye eşitlik ve benzetme anlamları gibi güzel yemekler yapabiliyordu. eşitlikZeytin gibi simsiyah gözleri vardı. benzerlikNOT “-ce, -imsi, -cesine, -cileyin” ekleri “gibi” edatı anlamını veren davranma çocuk gibiKadifemsi bir kumaş aldım kadife gibiUçarcasına gitmelisin uçar gibiSencileyin güzele bencileyin yar gerek. Senin gibi, benim gibi “-den dolayı, -den ötürü”CÜMLEYE KATTIĞI ANLAMLAR Bu edatlar –den, -dan ayrılma hal ekiyle birlikte kullanılarak cümlede neden-sebep anlamı eğrilikten dolayı rahatça nefes sevmediğinden ötürü her gün “-den” hal eki tek başına sebep anlamı taşıyabildiği için, dolayı veya ötürü kelimesi ile birlikte kullanılması anlatım bozukluğu olarak değerlendirilir. Sebep anlamı sağlamak için sadece “-den” hal eki kullanılması sevdiği arkadaşı uzaklarda olduğundan dolayı kendini çok yalnız geç kaldığından dolayı babası ile tartıştılar. “-e doğru”CÜMLEYE KATTIĞI ANLAMLAR -a, -e yönelme hal ekiyle birlikte kullanılarak cümlede yön-yer anlamı doğru koşar adımlarla geldi. YönAldığı hediyeyi masaya doğru fırlattı. YerKARIŞTIRILABİLEN DURUMLAREdat olan “doğru” kelimesi ile isim, sıfat veya zarf olabilen “doğru” kelimelerini karıştırmamak söylemediği gözlerinden okunuyordu. isimDoğru eşi seçmek için uzun yıllar harcadı. sıfatDoğru yürümediğin için elendin. fiilimsiyi niteleyen zarfEdatların Özellikleri1-Bir edat, bir adla öbekleşerek sıfat ya da zarf görevi gibi delikanlı, baksanıza…İsim edat Sıfat öbeği2-Edatlar iyelik eki aldıklarında ad gibi kadarını herkes gibisini tek başlarına ya da başka sözcüklerle öbekleşerek nesne, tümleç, yüklem göreviyle kadarını beklemiyorduk. Belirtili NesneYaşlı kadın çocuk gibi ağlıyordu Zarf TümleciDenize bakan evler gibiydik seninle. Yüklemİçin, çoğu kez neden-sonuç ilgisi kurar. Özne4-Edatlar cümleden çıkarıldığında cümlenin anlamında daralma veya bozulma meydana gelir. Bağlaçlardan ayrılan önemli bir özelliği budur. Bağlaçlar cümleden çıkarıldığında anlamda bozulma meydana gelmeyen isim tamlamasında tamlama unsurundan biri kadarını kimse görmemiştir. Tamlanan6-“Yalnız, ancak, karşı” gibi bazı edatlar başka sözcük türleri olarak da kullanılabilirler. Bu sözcüklerin türünü belirlemek için cümlede kazandıkları anlamlara bakmak kitap yalnız bende var. EdatYıllardan beri yalnız yaşıyor. ZarfGelsin; yalnız kardeşini getirmesin. Bağlaçİşimiz sabaha ancak biter. ZarfKarşı kaldırımda bekliyordum. SıfatEdat ve bağlaç konuları, mantığın yanında biraz da ezber gerektiren konulardır. Bu yüzden bol soru çözümü ve örnek metin tahlilleri yaparak zihninize bunları rahatça kazıyabilirsiniz. Ayıca sitemizde bulunan bağlaçlar konusuna da göz atmanızı tavsiye ederiz. İyi çalışmalar.

çoğul ekinin cümleye kattığı anlamlar